Главная › Новости

Как становятся арт-терапевтами

Опубликовано: 27.09.2017

Поводом к написанию этой статьи стал проект, который в настоящий момент осуществляется Государственным Русским музеем, Институтом культурных программ, Британским Советом в Петербурге и Британской Ассоциацией арт-терапевтов, а именно – образовательный курс по арт-терапии в Петербурге.

Автор: Жвитиашвили Нана Юрьевна, искусствовед, арт-терапевт (Лондонский Университет), старший научный сотрудник отдела новейших течений Государственного Русского музея, Лауреат Государственной премии РФ, вице-директор фонда развития социально-культурных программ «В поисках гармонии». Исходное название статьи: «О том, как становятся арт-терапевтами: заметки о системе арт-терапевтического образования в Великобритании».

Этот проект возник из недр обширного опыта Государственного Русского музея по развитию первых музейных арт-терапевтических программ, аналогов которым не было ни в России, ни за рубежом в начале 1990 годов. (Программа «Шаг навстречу» авторы: Жвитиашвили Н.Ю., Платонова О.В.).  Несколько лет назад появилась на свет еще одна программа «Школа волонтеров», подготавливающая волонтеров к работе с детьми-инвалидами в музейной среде, однако, выяснилось, что спрос на музейные занятия целевых аудитории (инвалиды) и потребность специалистов помогающих профессий в дополнительном арт-терапевтическом образовании  не могут решить задачу в полной мере. В России за последние десять лет возникло несколько арт-терапевтических образовательных курсов, но ни один из них не удовлетворяет международным стандартам, а также полноценно не сотрудничает с профессиональными ассоциациями в Великобритании или Америке, где арт-терапия является официально зарегистрированной профессией.